-
Kedvenc helyek
Lassan egy éve vettem fel továbbképzéseim közé az óvodák udvaraival, környező utcáival foglalkozó workshopokat. Az óta is nagyon szeretem ezeket az alkalmakat, mert a pedagógusok ilyenkor mindig megmutatják a gyerekek kedvenc helyeit az udvaron. Jellemzően nem a telepített játszótér drága eszközeit, hanem esőcsatorna-kifolyókat, bokrokat, vagy lyukakat a kerítésben, ahol az ovisok rendszeresen összegyűlnek és elmélyülten…
-
A gyermeki száz nyelvről magyarul – on-line tanfolyam
Reggio Emilia városában 80 évvel ezelőtt nagy célt tűztek ki maguk elé a helyi asszonyok: olyan óvodát akartak, ahol gyermekeik kibontakoztathatják az értékeiket, kiskoruktól aktívan alakíthatják környezetüket és jövőjüket társadalmuk teljesértékű tagjaként. Loris Malaguzzi irányításával nagyszerű pedagógusok sora segített eggyé gyúrni és a gyakorlatban is megvalósítani „az odafigyelés pedagógiájaként” ismert nevelési filozófiát. Az aktív, kreatív,…
-
Dokumentáljunk inkább örömmel!
A blogon olvashattatok már A Reggio Szemléletre jellemző módszerekről – a hosszú projektekről, az önálló felfedezést támogató óvodai környezetről és sok más dologról. Nem veséztük viszont még ki azt a jelenséget, ami a legtöbb látogatónak először feltűnik, amikor körbepillant egy Reggio inspirált intézményben– a dokumentációt. Ez elsőre furcsán hangzik – ugyan hogyan találkozhatunk a dokumentációval…
-
Otthonosan a óvodában
A te csoportszobád kinézete kinek az ízlését, szokásait, gondolatait – azaz kinek a személyiségét tükrözi? Ha egy idegen betévedne hozzátok, csupán a helyiség és környezete láttán kiről tudna meg bármit– az ott dolgozó pedagógusokról, vagy az oda járó gyerekekről is? Nemrég szerencsém volt meghallgatni Paola Cagliari (pedagogista Reggio Emilia óvodáiból, https://www.reggiochildren.it/en/rc/speakers/paola-cagliari/) egyik hosszabb előadását, ahol…
-
Óvodás idegenvezetők
– könyvajánló a „Reggio Tutta – városi útikönyv a gyerekek szemével” című kiadványhoz „Nézd, én így mesélem el: Reggio az, ahol az iskolám, a házam és a barátaim vannak.” Vajon mit tudnak és mit gondolnak a 3-6 éves gyerekek a városról, ahol élnek? Mit vesznek észre az épületekből, az emberi kapcsolatokból, a velünk élő történelemből?…
-
Észlelés és érzékelés – tanulmányi út Grazban
Ti szoktatok az ovisokkal absztrakt, „nem-ábrázoló” képeket, vagy szobrokat nézegetni? És kortárs művészeti múzeumokba járni, hogy fejlesszétek az érzékelésüket? Bevallom, én sokáig nem voltam benne biztos, hogy egy ilyen kiállítás érdekes lenne- e a kisebb gyerekeknek, de a márciusi grazi kirándulásunk megváltoztatta a véleményem. Pár hete ugyanis a Józsefvárosi Óvodák vezetőivel Ausztriába utaztunk, hogy ott…
-
Az igazi érték
Emlékszem milyen értetlenül bámultam a telefonomra, amikor évekkel ezelőtt Pinteresten rátaláltam egy „Process art” című válogatásra. Az oldalon valaki olyan tevékenységötleteket gyűjtött össze óvodás korosztálynak, melyeknek a végeredménye első ránézésre… hát… csak értelmetlen maszatolás volt. Néztem a színes borotvahabban / sárban / rizsben könyékig turkáló gyerekeket és fel nem foghattam mi ezen a művészet. Persze…
-
Az “akarom” ereje
Az ember egyik legnagyszerűbb tulajdonsága, hogy képes tanulni. Őszinte csodálattal tölt el, amikor egy gyerek vagy felnőtt egyszer csak meg tud csinálni valamit, amit előtte nem tudott. Tudósok egész hada igyekszik feltérképezni, mi történik ilyenkor a testünkben, az elménkben és a lelkünkben, hogy megy végbe ez a tanulásnak nevezett változás. Ezért is fantasztikus dolog kisgyerekekkel…
-
Csontváz az oviban
Mindenszentek, Halottak napja és Halloween közeledtével fellángoltak megint a viták az óvodapedagógusok fórumain (sőt, ha jól látom már a hírportálokon is) arról, hogy ezek közül mit és hogyan kéne ünnepelni a magyar óvodákban. A Reggio Magyarország Facebook oldalán és is megkérdeztem a tagokat, hogy mit gondolnak erről a témáról és komoly szakmai beszélgetés bontakozott ki…
-
5 dolog amire máshogy tekintek, amióta Reggio inspirált pedagógus vagyok
Az új óvodai év indulásának apropóján összeírtam, hogy a pedagógiai gyakorlatom mely területei változtak meg a leginkább mióta megismertem a Reggio Emilia Szemléletet és ez a nevelési filozófia elkezdett beépülni a mindennapjaimba. Van, amit tudatosan változtattam meg és van, amit önkéntelenül kezdtem máshogy látni és ezáltal máshogy csinálni, most pedig kíváncsian várom mi lesz a…
Reggio Magyarország 